Positive Partnerships is a national project funded by the Australian Government Department of Education through the Helping Children with Autism program.
At Positive Partnerships, we work in partnership with families, educators and communities to strengthen positive outcomes for young people on the autism spectrum. We create connections and opportunities for an inclusive culture where autistic students belong and thrive.
These resources have been developed with culturally and linguistically diverse communities to support their school-aged children on the autism spectrum.
These translated resources can assist conversations between family members and professionals working with and supporting autistic children.
Positive Partnerships هو مشروع وطني تموله وزارة التعليم في الحكومة الأسترالية من خلال برنامج Helping Children with Autism (مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد).
فيPositive Partnerships ، نعمل في شراكة مع الأسر والمعلمين والمجتمعات المحلية لتعزيز النتائج الإيجابية للشباب على طيف التوحد. نحن نخلق الروابط والفرص لثقافة شاملة حيث ينتمي الطلاب المصابون بالتوحد وينجحون.
وقد تم تطوير هذه الموارد مع المجتمعات المتنوعة ثقافيًا ولغويًا لدعم أطفال المدارس الذين هم على طيف التوحد.
يمكن أن تساعد هذه الموارد المترجمة في المحادثات بين أفراد الأسرة والمهنيين الذين يعملون مع الأطفال المصابين بالتوحد ويدعمونهم.
Animation - What is autism?
This animation explores the social and communication styles of autistic children as well as their sensory processing needs.
We get to know the characters strengths and interests and their connections to culture and community and what helps them to learn and be independent.
It was developed in collaboration with our Autistic Advisory Group and members of many multicultural and multilingual communities.
All children on the spectrum may have some similarities. This animation explores the diversity of autism in each individual young person.
الرسوم المتحركة - ما هو التوحد؟
تستكشف هذه الرسوم المتحركة الأنماط الاجتماعية والتواصلية للأطفال المصابين بالتوحد بالإضافة إلى احتياجات المعالجة الحسية الخاصة بهم.
نتعرف على نقاط قوة الشخصية واهتماماتها وصلاتها بالثقافة والمجتمع وما يساعدها على التعلم والاستقلال.
تم تطويره بالتعاون مع Autistic Advisory Group (المجموعة الاستشارية للتوحد) وأعضاء العديد من المجتمعات متعددة الثقافات واللغات.
قد يكون لدى جميع الأطفال على الطيف بعض أوجه التشابه. تستكشف هذه الرسوم المتحركة تنوع التوحد في كل شاب على حدى.
Returning to School
Below are recordings of our Returning to School webinar where we discuss strategies to help students return to school after this recent period of lockdown. The first video is in both English and Arabic language, while the second video is just in Arabic language.
العودة إلى المدرسة
فيما يلي، تسجيلات لندوة العودة إلى المدرسة عبر الإنترنت حيث نناقش استراتيجيات لمساعدة الطلاب على العودة إلى المدرسة بعد هذه الفترة الأخيرة من الإغلاق. الفيديو الأول باللغتين الإنجليزية والعربية، بينما الفيديو الثاني باللغة العربية فقط
Animation - A Family Journey (Arabic translation)
This animation was made in collaboration with members of culturally and linguistically diverse communities. The story shares a father's perspective as he thinks back on his early concerns for his son and where the autism journey has taken his family. The story also highlights who and what helped them along the way.
Animation - A Family Journey (Arabic translation)
تم إعداد هذه القصة بواسطة الرسوم المتحرّكة بالتعاون مع أفراد من الجاليات المختلفة ثقافيًا ولغويًا. في هذه القصة يتحدث أب عن وجهة نظره وهو يتذكّر المخاوف التي كانت تساوره في مرحلة مبكرة بشأن ابنه وإلى ما انتهت إليه رحلة العائلة مع التوحّد. تُبرز القصة أيضًا من وما الذي ساعد العائلة خلال رحلتها.
Amal's Story (English with Arabic subtitles)
Amal shares her family’s journey with autism and the impact of autism for her
15 year old daughter Samira.
The interview is broken up into the following topics:
- My daughter
- Diagnosis
- Characteristics
- Communication
- Emotion
قصة أمل (English with Arabic subtitles)
تتحدث أمل عن رحلة عائلتها ونقاط قوة ابنتها سميرة البالغة 15 سنة من العمر واهتماماتها.
المقابلة مقسّمة إلى المواضيع التالية:
قصة ابنتي
التحدّث مع المهنيين للحصول على المساعدة والدعم.
خصائص التوحّد
التواصل مع المدرسة وما هي الأمور المفيدة.
ما تأمله أمل وتحلم به للمستقبل.
My Daughter
Diagnosis
Characteristics
Communication
Emotions
